Stránky metodika prevence:
- Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení
- Plán preventivní strategie
- Jednotný postup při zjištění šikany na škole
Plán preventivní strategie:
Metodik prevence vytváří ve spolupráci s pedagogickým týmem dokument s názvem "Plán preventivní strategie" pro daný školní rok a zároveň koordinuje jeho realizaci.
Součástí prevence jsou metody výuky:
- otevřený dialog,
- vstřícný vztah učitele a žáka,
- intenzivní komunikace s rodiči.
Prevence probíhá i v rámci výuky jednotlivých vzdělávacích oblastí i při realizaci průřezových témat.
Metodik prevence a výchovný poradce jsou v kontaktu s oddělením péče o dítě příslušných úřadů města, s kurátory pro děti a mládež a se sdruženími poskytujícími služby v této oblasti.
Škola sleduje rizika sociálně patologických jevů a při varovných signálech koordinuje postup výchovný poradce:
- svolává setkání s rodiči,
- konzultuje s žáky a nabízí podporu a poradenství.
Metodik prevence ve spolupráci s pedagogickým týmem také nabízí pomoc:
- při řešení obtíží v učení a chování,
- pri řešení vztahů ve třídě a v životě,
- v krizích a konfliktech.
Pomocí dotazníků zjišťuje projevy šikany a vztahy ve třídě.
Škola spolupracuje i s dalšími organizacemi v oblasti prevence patologických jevů. Využívá vybrané programy pro třídy zaměřené například na:
- komunikaci,
- spolupráci,
- bezpečnost,
- jak předcházet problémům ve vztazích,
- zdravý životní styl, atd.
Sleduje zapojení žáků do kroužků ve škole a nabízí další mimoškolní aktivity v rámci města.
Do oblasti prevence jsou také zapojení žáci školního žákovského parlamentu.
Nabízíme i nepravidelné aktivity např. výjezdy, víkendové akce, lyžařské zájezdy atd.
NahoruJednotný postup při zjištění šikany na škole:
-
1. Okamžitá ochrana oběti:
Umístění žáka do chráněného prostředí s dohledem dospělé osoby. Kontaktování rodičů, aby si dítě vyzvedli a domluvili se na dalším postupu. - 2. Stanovení strategie:
Situaci řeší intervenční tým. Optimální složení: ředitel školy, třídní učitel, školní metodik prevence, výchovný poradce, popř. externí odborník. - 3. Rozhovor se žáky v pořadí: oběť, svědci, agresoři:
- Kdo je oběť?
- Kdo je agresor?
- Kdy a kde k šikaně dochází?
- Jakou formou?
- Jak dlouho a jak často trvá?
- Proč XY ubližoval?
- Jaká jsou navržena opatření?
- Proč?
- Jak lze násilí do budoucna zabránit?
- 4. Oznámení:
Ředitel informuje vždy OSPOD a PPP, případně Policii či další orgány. - 5. Informace učitelskému sboru a jeho účast:
Ředitel svolá mimořádnou schůzi, seznámí učitele s okolnostmi vzniku a vyšetřování případu. Za intervenční tým přednese návrh výchovných opatření a na způsob práce s klimatem třídy. - 6. Individuální schůzky s rodiči aktérů případu (agresorů, oběti):
Je vhodné jednat s rodiči obětí a agresorů odděleně, rodiče agresorů zvát po jednom páru. Jednání je přítomen ředitel, VP, ŠMP, TU. Je žádoucí přítomnost obou rodičů projednávaných dětí. Jsou seznámeni s případem a opatřeními, která škola přijme. Obě strany podepíší zápis z jednání. Rodičům lze doporučit, aby děti nechaly vyšetřit. - 7. Dohoda o vzájemné informovanosti:
Je žádoucí, aby se škola s rodiči dohodla na vzájemném informování, např. zprávy z vyšetření, apod. - 8. Třídnická hodina pro žáky:
Žáci jsou informováni o rizicích agresivního chování a o výchovných opatřeních školy. TU ostatních tříd využijí případ k diskusi, informují o možnostech pomoci pro oběti a svědky šikany. - 9. Mimořádná třídní schůzka:
Rodiče jsou informováni o situaci, průběhu vyšetřování a opatřeních pro zamezení dalších potíží. Rodiče jsou ubezpečeni o kompetencích školy případ dále řešit a jsou vyzváni ke zvýšené pozornosti a spolupráci.
Výpovědi jsou zaznamenávány dostatečně přesně. Dle situace je možno agresory oddělit od kolektivu, aby nemohli ovlivnit svědky.
Je třeba zjistit:
Škála výchovných opatření:
- Domluva TU, informace rodičům.
- Snížená známka z chování.
- Napomenutí a důtka TU.
- Důtka ředitele školy.
- Převedení do jiné třídy.
- Doporučení rodičům zainteresovaných dětí vyhledat odbornou pomoc.
- Doporučení rodičům umístit dítě do pobytového oddělení SVP.
- Návrh OSPOD k zahájení řízení o nařízení předběžného opatření či ústavní výchovy.
