Debatní liga:
- Žáci ZŠ Mládežnická vyzvali havířovské školy k debatování
- Fotogalerie ze soutěže v debatování
- Článek o soutěži - otištěný v Radničních listech.
- Asociace debatních klubů
- Soutěžní debatní program pro děti do 15 let
- Debatní liga - formuláře ke stažení
Asociace debatních klubů:
V naší republice existuje nevládní nezisková organizace, která podporuje debatování v anglickém i českém jazyce a za kterou stojí mnoho let práce a úspěchů - Asociace debatních klubů ČR.
Organizuje celostátní soutěže v debatování a rétorice pro různé věkové kategorie:
- Studenti základních škol a nižších ročníků víceletých gymnázií (12 - 15 let) mají svou DĚTSKOU DEBATNÍ LIGU (v češtině).
- Studenti středních škol (15 - 19 let) mají svou DEBATNÍ LIGU a DEBATNÍ POHÁR (v češtině a angličtině).
- Studenti vysokých škol mají svou PARLAMENTNÍ DEBATU (v češtině a angličtině).
Máte-li zájem o více informací, podívejte se na webovou stránku: http://www.debating.net/adk
Nahoru
Soutěžní debatní program pro děti do 15 let:
1. Úvod
2. Materiály a odkazy
3. Soutěž "Za svým slovem si stojím"
4. Soutěž "Dětská debatní liga"
1. Úvod
Debatní program Karla Poppera (KPDP) byl v ČR, jako program pro středoškolskou mládež, představen nadací Open Society Fund Praha v roce 1995. Od roku 1998 probíhá program i na vysokých školách. Občanské sdružení Asociace debatních klubů
(ADK, http://www.debating.net/adk), které vzniklo v roce 1999 osamostatněním programu KPDP od nadace Open Society Fund Praha nabízí od školního roku 2000/2001 debatní soutěže i dětem 2. stupně ZŠ a ZVŠ a nižších ročníků víceletých gymnázií. Tyto soutěže sledují cíle ADK (viz. dokument "Cíle ADK" ): výchovné, vzdělávací a společenské. Důraz je kladen na rozvoj rétorických dovedností, schopnost sestavit smysluplný projev určený k přednesu na veřejnosti, dovednosti sběru, vyhodnocování a použití informací, dovednosti kritického myšlení, posilování odvahy veřejně obhajovat výsledky své práce, zvyšování sebehodnocení na základě poznaných schopností. Jinými slovy, cílem je rozvoj klíčových kompetencí. Pro soutěže KPDP je charakteristická vysoká motivovanost účastníků, která je i základním faktorem úspěšného naplňování daných cílů: těchto dosahujeme zábavnou, soutěživou formou. Ve své podstatě jsou soutěžní programy ADK "školou hrou".
Pravidla soutěží jsou sestavena tak, aby ani vedení debatního klubu, ani rozhodování soutěží nevyžadovalo speciální průpravu učitele. Kvalifikace učitele, zejména učitele českého jazyka, je tedy dostatečnou kvalifikací zaručující vysokou efektivitu soutěží vzhledem k naplňování deklarovaných cílů.
Obě níže popsané soutěže, tedy "Za svým slovem si stojím" a "Dětská debatní liga" jsou pro školní rok 2005/06 MŠMT ČR doporučeny v kategorii "C".
Cíle Asociace debatních klubů:
Občanské sdružení Asociace debatních klubů je založeno s cílem napomáhat rozvoji duchovních hodnot, humanitních cílů, rozvoji vzdělání a kultury v České republice. Sdružení napomáhá aktivnímu sebevzdělávání, které prostřednictvím Debatního programu Karla Poppera naplňuje v rovině výchovné, vzdělávací a společenské. Cíl Debatního programu Karla Poppera je naplňován v rovině výchovné tím, že napomáhá při vytváření žádoucích vzorců chování a hodnotových škál účastníků programu a to zejména:
- rozvíjením smyslu pro čest a fair play spoluprací v kolektivu zaměřeného na dosažení společného cíle
- posilováním sebevědomí - odvahy veřejně prezentovat a obhajovat výsledky vlastní práce a odvahy veřejně se kriticky vyslovovat ke stanovisku druhých učením kulturnímu a společenskému vystupování na veřejnosti
V rovině vzdělávací sdružení napomáhá zábavnou soutěživou formou osvojování a prohlubování znalostí účastníků programů sdružení. Vzdělávací cíle Debatního programu Karla Poppera, organizovaného Asociací debatních klubů, jsou:
- v oblasti mluveného projevu prohlubovat znalost o specifikách mluveného projevu učit dovednosti sestavit smysluplný mluvený projev rozvíjet dovednost prezentovat kultivovaným a smysluplným způsobem mluvený projev na veřejnosti učit a rozvíjet dovednost mluvit pohotově, spatra, přitažlivě a věcně napomáhat rozšiřování slovní zásoby, uvědomování významu mimoverbálních složek komunikace a schopnosti tyto znalosti uplatnit v praxi.
- v oblasti práce s informacemi rozvíjet v teorii i praxi schopnost vyhledávat zdroje informací, shromažďovat je, vybírat a třídit rozvíjet schopnost rozlišit názor a fakt rozvíjet porozumění problematiky zdrojů informací, jejich relativity, reliability a problematiky interpretace učit schopnosti shromážděné informace využívat v praxi.
- v oblasti využití informačních technologií prohlubovat dovednosti využívání moderních informačních technologií ke vzdělávacím a informačním cílům.
- v oblasti logiky seznamovat s problematikou logického usuzování rozvíjet schopnosti a dovednosti konstrukce logického argumentu, nacházení chyb argumentace, rozpoznání eristické působení a zvládání dovedností obrany proti eristickým argumentům rozlišovat relevantní/irelevantní, zásadní/nevýznamný argument, podporovat argument relevantními důkazy.
- v oblasti etiky rozvíjet schopnost vidět problém dialogu v širších souvislostech a to zejména v kontextu informační a argumentační etiky rozšiřovat filosofické kořeny rozhovoru jako prostředku k dokonalejšímu sebepoznání a odhalování pravdy.
Prostřednictvím debatovaných tezí potom program KPDP prohlubuje praktické znalosti účastníků v oblastech konkrétní společenské, hospodářské, kulturní, vnitropolitické a zahraničněpolitické problematiky. V rovině společenské sdružení napomáhá navazování nových přátelství mezi členy sdružení a účastníky jeho programů, v tom i KPDP, rozvíjení sociální inteligence a pozitivních mezilidských vztahů.
NahoruDebatní liga - formuláře ke stažení:
- debatniliga-formulare.rtf (61 kB)
- debatniliga-formulare.pdf (72 kB)
- debatniliga-formulare.rar (9 kB)
